Professora Elisângela
Educação infantil e Ensino fundamental I
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Justificativa:
Na Educação Infantil,
devemos promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por
meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos
espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao
mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao
desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências
linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.
Portanto o
desenvolvimento desse projeto é de suma importância para o crescimento
intelectual e social dos alunos, pois pode ajudar no aprendizado das crianças,
ligado a grade curricular às praticas lúdicas. Resgatem um pouco da história
desse mundo tão mágico de forma que aprendam gerando prazer pelas novas
conquistas adquiridas.
Objetivos:
· Conhecer a história do circo (os nômades);
· Conhecer o circo e suas atribuições;
· Identificar personagens do circo e suas atrações;
· Conhecer a função de cada personagem do circo;
· Conhecer a linguagem usada no circo;
· Saber como vivem as crianças que moram no circo;
· Representar papéis referentes aos personagens do circo;
· Dramatizar movimentos dos personagens do circo;
· Imitar animais circenses;
· Participar de brincadeiras relativas ao circo;
· Cantar músicas de circo;
· Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens
circenses;
· Valorizar o circo como uma grande expressão cultural;
· Respeitar o trabalho dos personagens do circo;
· Respeitar os animais que fazem parte do circo;
· Saber trabalhar em grupo;
· Saber ouvir e esperar a sua vez para falar;
Atividades a serem trabalhadas:
· Cantar músicas referentes ao tema (DVD da Xuxa circo, Patati Patat);
· Pesquisas;
· Confecção de cartazes;
· Recorte e colagem;
· Conversas informais;
· Dramatização de palhaços
· Leitura de história sobre o tema;
· Fantoche
· Desenho e pintura;
· Dança;
· Pequenos jogos;
· Dramatização;
· Assistir ao DVD "Patati e Patata" e da “Xuxa O circo”;
· Confecção de um palhaço usando suporte do rolo de papel higiênico;
· Jogo da memória com figuras circenses.
· Desenhar e apreciar cenas de circo.
· Produção de texto através de figuras sobre o circo
Avaliação:
O desenvolvimento deste projeto será considerado satisfatório se o grupo apresentar interesse durante a apresentação das atividades, e que essas sejam gostosas e contribuam para a mudança de comportamento através de um aprendizado significativo.
Culminância:
Apresentação realizada para a comunidade escolar e exposição dos
trabalhos realizados pelos alunos, com brincadeiras, músicas do circo, imitação
de palhaços.
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